ALAT PERAGA RUMAH SUSUN
Rumah susun adalah alat peraga matematika yang digunakan dalam
memahami pola dari suatu bangunan / bilangan dengan cara
bereksplorasi.
Disebut rumah susun karena alat peraganya berupa
atap rumah yang berbentuk secara bertingkat. Model 1 ( 1 segitiga
), model 2 ( 2 tingkat segitiga ) sampai model 3 dan model 4. Alat
peraga ini dapat digunakan untuk materi kelas 3 SMP.
VARIANS
(PERBEDAAN
ALAT PERAGA
DENGAN
ANGGOTA LAIN)
Perbedaan alat peraga ini terletak pada bahannya, alat peraga
yang saya buat berbahan dasar acrylic, sedangkan pada umumnya
menggunakan bahan dasar triplek. Dan ukurannya yang kecil agar
praktis dibawa.
ALAT DAN
BAHAN
1. Cutterkhususuntukmemotongacrylic
2. Meteran / Penggaris
3. Lem Acrylic
4. Acrylic Bening ketebalan 2mm
5. Tempat untuk menyimpan rumah susun
CARA MEMBUAT
1. Potong acrylic membentuk persegi dengan ukuran 2,5 x 3 cm atau
sesuai keinginan.
2. Pemotongan acrylic dilakukan dengan menggunakan mesin
pemotong akrilik
3. Buat lempengan acrylic menjadi 60 lempengan
4. Bentuk model 1 sampai model 4 dengan lem perekat
5. Tunggu sampai perekat kering sampai akhirnya rumah susun siap
dipakai
CARA
MENGGUNAKAN
1. Siswa mengenal terlebih dahulu apa itu pola bilangan
2. Dengan melihat pada model 1 , model 2 , model 3
sampai model 4, siswa dapat mengenal pola bilangan
yang dimiliki rumah susun tersebut.
3. Untuk tingkat kesulitan yang tinggi, siswa dapat
menentukan rumus dalam pola bilangan tersebut
KELEBIHAN
Alat peraga ini dapatmemudahkansiswauntukmempelajari pola
bilangan. Ukurannya yang kecil membuat alat peraga ini praktis
untuk dibawa, selain itu dengan bahan akrilik yang tidak mudah
rusak dari waktu ke waktu.
KEKURANGAN
Kekurangan dari alat peraga ini yaitu mudahpecah / perekatnya
lepasjikaterjatuhatauterkenabenturan yang keras.
LEVEL KOGNITIF
PEMAHAMAN
Memahami pola bilangan yang terdapat dalam alat peraga tersebut.
PENGETAHUAN
Mengetahui konsep atau rumus dari materi Barisan dan Deret
Bilangan.
APLIKASI
Setelah memahami dan mengetahui konsep dari materi Barisan dan
Deret Bilangan menggunakan alat peraga Rumah Susun ini, maka siswa
diharapkan dapat mengaplikasikan pemahaman konsep pola bilangan
tersebut dalam kehidupan sehari – hari.
ANALISIS
Setelah memahami, mengetahui dan dapat mengaplikasikan konsep
pola bilangan ini, siswa dapat menganalisis tentang materi Barisan dan
Deret Bilangan. Sehingga siswa yang menemukan konsep Barisan dan
Deret Bilangan maupun rumus – rumuspola bilangan sendiri.
JENJANG ALAT
PERAGA
TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET
Jenjang penggunaan alat peraga ini yaitu untuk Siswa Menengah
Pertama khususnya untuk siswa Kelas IX yang sedang belajar materi
Barisan dan Deret Bilangan. Tetapi alat peraga ini tidak hanya dapat
dipergunakan di SMP, dapat juga di pergunakan di SMA untuk
menganalisis rumus pola bilangan tersebut. Seperti pada teori
perkembangan kognitif Jean Piaget diharapkan para siswa dapat
beradaptasi dengan menginterpretasikan objek disekitarnya dan
bagaimana siswa dapat mempelajari ciri – ciri dan fungsi dari objek
tersebut seperti alat peraga Rumah Susun ini
KEMAMPUAN
MATEMATIKA
YANG DAPAT
DIKEMBANGKAN
1. Siswa dapat mengembangkansoal yang serupa dengan pola
bilangan rumah susun.
2. Siswa dapat menganalisis rumus yang terdapat dalam rumah susun
dan soal – soal pola bilangan lainnya.
