Alat peraga matematika jam sudut

Alat peraga matematika jam sudut|alat, peraga, matematika jam sudut

Alat Peraga matematika jam sudut

SEJARAH SINGKAT ALAT PERAGA

Pada tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama salah satu materi dalam cabang ilmu matematika adalah besaran sudut. Untuk memudahkan proses belajar mengajar maka saya membuat alat peraga matematika jam sudut, alat peraga ini memudahkan siswa untuk memahami bentuk dan jenis-jenis sudut.

VARIANS (PERBEDAAN ALAT PERAGA DENGAN ANGGOTA LAIN)

Alat peraga ini terbuat dari bahan akrilik dan dilengkapi stiker angka yang menarik.

ALAT DAN BAHAN

Bahan.

1. Akrilik ukuran 40 x 40 cm (Merah).

2. Akrilik ukuran 30 x 30 cm (Putih).

3. Baut dan mur.

4. Cat kayu 2 buah (hijau dan kuning).

5. Stiker angka.

6. Lem akrilik.

7. Triplek.

Alat.

1. Obeng.

2. Solder.

CARA MEMBUAT

1. Potong akrilik berukuran 30 x 30 cm dan 40 x 40 cm menjadi lingkaran berdiameter 30 cm dan 40 cm.

J2. Lalu lubangi kedua akrilik tepat di tengah akrilik menggunakan solder.

3. Lem dan gabungkan kedua akrilik tersebut dengan menggunakan lem akrilik.

4. Potong triplek menjadi berbentuk panah dengan ukuran panjang 10 cm dan 15 cm sebagai jarum jam.

5. Tempelkan stiker angka kelipatan 45 dari 0-360 pada akrilik berukuran kecil dan stiker angka kelipatan 30 dari 0 – 360 pada akrilik berukuran besar sebagai sudutnya.

6. Lalu lubangi panah pada pangkal panah tersebut.

7. Satukan kedua panah tersebut dengan akrilik membentuk jam, menggunakan baut dan mur

8. matematika jam sudut siap untuk digunakan.

CARA MENGGUNAKAN

1. Tentukan pukul berapakah waktu yang ingin diukur sudutnya.

2. Letakkan (putar) jarum jam sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

3. Setelah itu lihat pada bagian lingkaran, angka berapakah yang ditunjukkan atau terletak sesuai dengan kedua jarum jam.

4. Maka selisih angka yang ada pada jarum panjang jam dan jarum pendek jam tersebutlah merupakan besar sudut yang ingin kita cari.

KELEBIHAN

1. Warna menarik.

2. Tahan lama karena terbuat dari akrilik.

KEKURANGAN

1. Tidak efesien untuk dibawa kemana-mana karna terlalu besar.

2. Terlalu berat untuk dibawa oleh siswa/siswi.

LEVEL KOGNITIF

1. Pengetahuan : Alat peraga ini membantu siswa mengenal ilmu berhitung, terutama mengenai sudut.

2. Pemahaman : Alat peraga ini membantu siswa memahami dan berfikir bahwa belajar matematika tidak terlalu sulit bahkan menyenangkan mengenai sudut dalam lingkaran.

3. Aplikasi : Saat siwa memutar jarum jam dan menentukan besran sudut dari selisih angka yang terletak pada kedua jarum jam.

JENJANG ALAT PERAGA

Untuk anak yang masuk dalam periode “Operasional Formal” yaitu sekitar usia 11/12 tahun. Pada masa ini seoarang anak sedang berada di bangku akhir SD atau di awal SMP.

KEMAMPUAN MATEMATIKA YANG DAPAT DIKEMBANGKAN

Mengetahui bentuk besaran sudut dan jenis-jenis sudut.