RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika Dasar
Kelas/Semester : X/1
Sekolah : SMA .........
Alokasi Waktu : 6 Pertemuan
KD/Materi Pokok : 3.1,4.1/nilai mutlak
Melalui kegiatan belajar dari rumah (BDR), peserta didik dapat menginterpretasikan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak satu variabel dan menyelesaikan masalah persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak, serta memiliki sikap mandiri, teliti, jujur, dan disiplin.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan
• Pendidik memeriksa kesiapan peserta didik (Seragam dan Atribut)
• Pendidik mengajak peserta didik berdoa melalui zoom meeting
• Pendidik memeriksa kehadiran dengan melihat kehadiran peserta didik dalam Virtual Room di zoom meeting
• Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran
• Pendidik memberikan apersepsi
Inti
Pertemuan 1
• Pendidik menyampaikan materi konsep nilai mutlak
• Peserta didik menentukan sifat-sifat peersamaan nilai mutlak.
• Peserta didik mencoba menyelesaikan masalah mengenai persamaan nilai mutlak.
Pertemuan 2
• Pendidik menyampaikan materi konsep pertidaksamaan nilai mutlak.
• Peserta didik menentukan sifat-sifat pertidaksamaan nilai mutlak
Pertemuan 3
• Peserta didik menganalisis perbedaan dari persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
• Peserta didik menentukan nilai dari pertidaksamaan nilai mutlak
Pertemuan 4
• Peserta didik mencoba menyelesaikan masalah mengenai pertidaksamaan nilai mutlak.
• Pendidik menjelaskan masalah kontekstual yang mencangkup materi nilai mutlak.
Pertemuan 5
• Pendidik menjelaskan materi mengenai grafik fungsi nilai mutlak.
• Peserta didik mencoba membuat grafik fungsi nilai mutlak.
Penutup
• Pendidik merangkum dan menyimpulkan materi yang diberikan.
• Peserta didik merefleksikan pembelajaran.
• Guru menginformasikan pembelajaran selanjutnya
PENILAIAN
Pengetahuan : soal latihan
Keterampilan : menggambar grafik fungsi persamaan nilai mutlak
Sikap : Observasi sikap kreatif dan komunikatif
Selengkapnya RPP Matematika Wajib Kelas 10 Terbaru 2021 - 2022 Ganjil dan Genap
